


在梦想冲刺的关键时刻,#香港理工大学 新媒体联合中国教育电视台,重磅推出两集系列报道《育见》——专访香港理工大学校长、中国科学院院士#滕锦光教授。

从浙大学子到海外学者,再到执掌全球百强学府——滕锦光教授的人生选择,始终与国家发展同频共振。访谈中,他深情回顾#理大 办学历程与育人初心,阐释这所创新型世界一流大学「服务社会、服务国家」的办学基因。从爱国主义教育到两地青年交流,从教育科技人才一体推进到北部都会区发展新机遇,滕锦光教授全面分享了理大面向未来的战略思考与创新布局。
校长亲自为理大打Call!滕锦光教授寄语每一位追梦少年:全力以赴,得偿所愿。理大,等你来!
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“理大的校训叫「开物成务 励学利民」,无论是从教学育人,还是科学研究,我们都希望能够非常直接地为社会服务,满足社会的需求,应对社会面临的挑战。”

▲ 香港理工大学校长滕锦光教授接受专访,指理大自创校之初便与城市发展、产业需求紧密相连。
1994年,滕锦光教授回到香港,任教于香港理工大学,一步步从教职到校长,三十余载,他见证理大从工科院校发展为全球顶尖创新型大学。 谈及理大的核心优势,滕教授指出,学校的办学历史,塑造了其鲜明的办学基因。
理大是香港八所公立大学中历史第二悠久的学府,前身可追溯至1937年成立的官立高级工业学院。那时,香港工业化进程起步,社会和产业发展迫切需要大批技术人才。正是在这样的时代背景下,理大自创校之初便与城市发展、产业需求紧密相连。

▲ 理大前身可追溯至1937年成立的官立高级工业学院。
滕教授表示,在香港高等教育发展过程中,许多回应社会需要、与产业联系紧密的学科,长期布局于理大。
香港回归祖国后,理大的使命更加宏大和宽广——「我们希望自己能够紧密的配合国家的需求,能够为国家的发展和香港的发展做出贡献。」

▲ 理大多次参与国家航天任务项目,所有装置的制作也在理大的工业中心。
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“对学生正面价值观教育的要求,就是家国情怀、全球视野、社会责任。”

▲ 滕锦光教授表示,将「家国情怀」写入大学教育使命,是理大「德才兼备,以德为先」育人理念的重要体现。
理大致力于培育拥有家国情怀、具备全球视野、勇于承担社会责任的专业人才和社会领袖。滕教授表示,将「家国情怀」写入大学教育使命,是理大「德才兼备,以德为先」育人理念的重要体现。
2025年11月,理大与西安交通大学共建爱国主义教育基地,成为香港首所在内地及香港同时设立相关示范基地的大学。今年5月24日至29日,理大组织首批学生代表团赴西安基地交流,让青年学子走进历史现场、感受中华文化、了解国家发展成就。这正是理大将育人理念转化为实践行动的生动体现。

▲ 理大首届爱国主义教育研习营于5月23日至29日在陕西西安及延安举行,并于5月29日在西安顺利结营,成果丰硕。
在理大,家国情怀教育并不止于课堂,而是融入课程体系、校园文化和社会实践中。
自2012年起,理大将「服务学习」列为本科生必修课程,鼓励学生运用专业知识服务有需要的社区,是香港首间将社会责任及公民教育融入本科课程重点内容的大学。其中,理大学生赴非洲卢旺达农村地区安装太阳能供电系统的项目已持续13年,累计为当地逾2000户家庭带来电力供应。学生在跨文化协作中理解发展差异,也在服务实践中增强责任意识。

▲ 理大校董会主席林大辉博士(左)、校长滕锦光教授(后排,右二)和副校长(学生及环球事务)杨立伟教授(后排,右)希望理大在卢旺达的服务学习项目能为当地社区带来正面影响。
同时,自2022年9月入学的本科生开始,理大要求学生修读中国历史与文化范畴课程,并依托中华文化节、孔子学院、中国历史文化研究中心等平台,持续举办丰富多样的中华历史文化活动,在艺术熏陶与精神洗礼中,让青年学子的爱国之情、强国之志、报国之行扎根生长。

▲ 2026年3月,第三届理大中华文化节开幕典礼于理大林大辉广场圆满举行。
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“我们希望做更多这样的合作,培养既了解香港又了解内地的青年人才。”

▲ 滕锦光教授接受专访,提出希望培养既了解香港又了解内地的青年人才。
理大正搭建一座桥,让香港与内地的年轻人走得更近。
在滕教授看来,香港高校培养了大量高层次青年科技人才,其中相当一部分博士生来自内地,毕业后亦选择回到内地发展,成为国家科技创新力量的重要组成部分。理大也高度重视学生创新创业,学校已孕育六七百家由学生或校友创立的初创企业,其中不乏独角兽企业及上市公司。这些青年创业者扎根香港、联通内地、面向全球,展现出香港高校服务国家创新体系的独特价值。

▲ 理大与内地多个城市设立研究院,将研究成果转化为针对内地社会难题的解决方案,使大学的研究切合这些城市的工业和社会需求,从而促进当地发展。
在人才培养方面,滕教授透露,理大正与内地高校拓展更多合作课程,例如「2+2」本科项目、「1+2」硕士项目等。未来社会需要更多既了解香港、也了解内地,既熟悉国家发展大局、又具备国际沟通能力的复合型人才。理大愿继续发挥桥梁作用,促进两地青年科技交流、人文交流和创新合作,为粤港澳大湾区建设和国家高质量发展培育生力军。
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“教育、科技、人才一体推进,不是把大学原有职能简单相加那么简单,我的理解是要让教学、科研和人才培养更精准地服务国家科技进步和产业发展。”

▲ 从科学家到大学校长,滕锦光对教育、科技、人才协同发展有着深刻理解。
从科学家到大学校长,滕教授对教育、科技、人才协同发展有着深刻理解。
他指出,关键在于大学工作能否更好服务国家科技自立自强和产业发展需要。高校既要开展基础研究,也要思考如何把科研成果转化为技术和产品,最终为国家科技进步与社会发展作出贡献。

▲ 以AI伙伴助解孤独,理大跨学科学者结合音乐与共情语言,为机器人塑造同理心。
在他看来,高校应重点做好两件事。
一是在人才培养上,要根据国家科技产业发展的需要,及时优化专业设置和课程体系,培养未来产业所需人才;同时改进教学方法,提升学生解决复杂问题的能力。

▲ 理大「元宇宙大脑影像解剖学展馆」平台透过元宇宙及结合探索、对话与游戏元素,将被动学习转化为主动、三维的互动数码探索体验。
二是在科研方面,要坚持需求驱动、使命驱动,把基础研究、应用研究和成果转化更好衔接起来。只有这样,大学的教学、科研与人才培养才能形成合力,真正支撑教育强国、科技强国、人才强国建设。

▲ 2025年12月13-14日,「香港理工大学科技成果转化大会暨技术创新研究院首届年度交流会(2025)」盛大举行,大会展示了理大15所内地研究院及研究中心的近250项卓越科研成果。
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“我们也非常期待,香港高等教育能够扩容提质。”

▲ 滕锦光教授期待香港高等教育扩容提质。
面向未来,香港北部都会区建设为高等教育和创新科技发展带来重大机遇。滕教授表示,理大正积极研究相关布局,为香港未来发展建言献策。
他指出,香港拥有世界一流高等教育基础,但发展空间不足仍是现实挑战。理大期待未来在北部都会区大学城设立校区,将部分科研人员、博士生及大型实验室布局于此,更好对接北部都会区和粤港澳大湾区科技产业发展。

▲ 2026年4月,第三季「理大北都未来论坛」圆满举办,以「共建美丽北都」为主题,吸引逾500名政界、学术界及社福界代表出席,分享真知灼见。
滕教授认为,北部都会区地处香港与深圳等大湾区城市联动的关键位置,将成为两地科研合作、人才流动、产业对接的重要平台。若大学能够获得更多土地和发展空间,不仅有助于扩大招生、改善学生住宿条件,也将进一步提升香港作为国际教育枢纽的吸引力。
他同时表示,香港高校也是吸引全球高端人才的重要平台。未来,可探索让国际优秀学者和科研人才以香港高校为依托,将其研究方向与国家战略需求、产业需求相结合,并通过与内地高校、科研机构和企业合作,产生「1+1>2」的效应。
滕锦光教授关于初心与育人的故事,今天就讲到这里。下一集,我们将走进理大的创新领航之路,敬请期待!

▲ 滕教授表示,香港高校是吸引全球高端人才的重要平台。